Die Grundidee des Entwurfes besteht darin, den vorhandenen Höhenverlauf des Geländes auszunutzen und die Räume um Innenhöfe in der Höhe gestaffelt zu gruppieren. Es werden reizvolle Blickbezüge aus den Klassenräumen über die Innenhöfe hinweg geschaffen; alle Klassenräume besitzen einen Zugang zum Außenraum. Durch die Anordnung der internen Erschließung entlang der orthogonalen Achsen und die einhüftige Anbindung der Räume erhalten die Flure eine sehr hohe Aufenthaltsqualität mit Ausblicken und Ausgängen ins Freie.

Neben dem zugrunde liegenden orthogonalen Raster ist ein weiteres Ordnungsprinzip des Grundrisses der tageszeitabhängige Verlauf des Sonnenlichtes. Während die am Vormittag genutzten Klassenräume eher im Osten angeordnet sind, sind diejenigen Räume, in denen aufgrund Ihrer Nutzung am Nachmittag (Betreuung, Mensa, usw.) Sonnenlicht reizvoll wäre, im Südwesten angeordnet. Die der Verwaltung und damit den Erwachsenen dienenden Räume sind an der Südseite gegenüber den Ankunftswegen der Schüler angeordnet.